마음과 같이 잘 되지 않아 늘 아쉬움을 느낀다

 

 내 입장만 생각하다

  딸이 집에 왔다. 학교 기숙사에서 생활을 하다가 주말이면 종종 집에 오곤 한다.

 지금껏 늘 그래 왔던 딸과 나는 어깨동무를 하고서 서로의 등을 두드리며 즐거워했다.

 다음 날 아침 엄마가 일을 시키자 딸은 힘든 내색을 두어 차례 했다. 수능을 준비하느라 몇  주 만에 들른 딸이지만 나는 한마디 했다.

 "너 그게 무슨 행동이냐? 오랜만에 집에 왔으면 '엄마 아빠, 가정일 하시랴 얼마나 힘드세요.' 이렇게 부모님을 위로하고 도와줘야 하는 거 아니냐?"

 

딸은 눈물을 뚝뚝 흘리며 말했다.

 "아빠, 학교에서는 친구들에게 뒤처지지 않으려고 얼마나 힘든지 몰라요. 그리고 겉으로는 표현을 잘 못해도 엄마 아빠 위해 하나님께 늘 기도한단 말이에요."

 

가만히 생각해 보니 이런 일이 발생한 근본 원인은 서로 자신의 입장을 좀 이해해 주었으면 하는 마음 때문인 것 같았다.

 우리 교회는 개척 당시부터 노인정 할머니들을 매달 찾아보았다. 한 1년 정도 계속 찾아가 봉사를 하자 할머니들이 한 달에 한 번이라도 교회에 나가는 게 도리인 것 같다며 매월 마지막 주 일에는 예배에 참석하고 점심식사도 함께 하게 되었다.


 그런 연으로 아내는 마지막 주일 아침에는 많이 분장하다. 할머니들이 드실 점심상을 대강 봐놓고 예배에 참석해야 하기 때문이다. 그래서 딸이 숟가락 하나라도 놓아주었으면 하는 마음이었을 것이다.

 하지만  딸의 입장에서 보면 오랜만에 집에 왔으니 그동안에 쌓인 이야기도 하고, 위로도 받고 싶은 마음이었을 것이다. 그런데 할머니들이 식사 준비 때문에 그렇게 못한 것이 아쉬움으로 작용했던 것 같다.

 생각이 여기에 미치자 나는 딸의 입장은 전혀 헤아리지 않고 우리 입장만 생각했다는 마음에 미안하기 짝이 없었다.

 예배를 마치고 점심을 먹고 있는데 딸은 여느 때처럼 점심도 채 먹지 못하고 "아빠 다녀올게요." 하며 인사를 하고 집을 나섰다.

 집에 와서 쉬지도, 위로받지도 못하고 기분만 상한 채 다시 기숙사로 돌아가는 딸을 보니 나는 너무도 미안한 마음이 들어 숟가락을 놓고 문밖까지 따라나갔다. 그리고 이렇게 말했다.

 "아침에 있었던 일 너무 섭섭하게 생각하지 말고 잘 가거라."


  딸의 뒷모습이 보이지 않을 때까지 바라보고 있는데 네 살인가 다섯 살 때에 아이를 안고 '아빠하고 나하고 만든 꽃밭에......, '라는 노래를 불러주던 일이며, 초등학교 6 학년 때 수학경시 대회에 나간다고 몇 달간 나와 함께 밤새워 공부하던 일, 등이 머리를 스치며 눈시울이 뜨거워졌다.

 

상대방의 입장과 수준에서 보아줘야 한다고 생각도 하고, 다짐도 해보지만 마음과 같이 잘 되지 않아 늘 아쉬움을 느낀다.

 

 

 

행복하려면 삶의 배턴을 바꿔라/송남용